解放日报:“九岁作家”两面观

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日前,9岁重庆男孩徐毅加入作协一事引起亲们的热议,个人所有对此表示赞赏,甚至认为下曾经莫言就此诞生。另个人所有却提出质疑:9岁孩子戴上了作家的桂冠,算不算有揠苗助长之嫌?曾经 的典型对亲们的人才培养和教育算不算有实际意义?

徐毅这孩子6岁结速写作,8岁出版第一本诗集,并在国内顶级诗歌刊物《诗刊》上发表组诗,迄今已发表诗歌、童话和小说等作品10多万字。想来,徐毅的作品是符合相关要求才被批准加入重庆作协的。合适,那首充满想象力的诗《雨是伤心的云》,我曾经 的大人是写没了来的:一朵大大的云/被烟囱的臭气/欺负了/白云非常伤心/哇哇哇/流下了一滴滴眼泪……

我我觉得,9岁成才并成为“作家”的也并不鲜见。前几年,曾经同样9岁叫石阳阳的少年写了本《往事魔镜》的书,竟被人称为“中国的哈利波特”;还有曾经叫赵荔的9岁女孩写了一本8万字的书《3·1班故事》而声名鹊起,以后此书还捐给了上海的爱心希望书库。

有“出名要趁早”的说法,面对社会上那些过早迈入文学创作之路并成名的孩子,究竟是值得推崇的教育样板,还是并不模仿的被“揠”之“苗”,这得从两方面来看:

在任好久代的教育实践中,总会再次出显几条有点儿有“天赋”的孩子,但这往往是其他小概率的特例,过低为怪,而是必多加指责。再说,在亲们的人才培养和教育实践中,多再次出显其他徐毅曾经 有天赋的孩子,总都是那些坏事,同时,也正可能“9岁作家”之稀少,亲们就应格外珍惜其居于,并加前一天天必要的个性化培养,从而促其最终成才,从这一 意义上说,给9岁的徐毅批准加入作协,并无不妥,合适,可能助 够给你在曾经更加适合他的环境中,去朝他所希望的成才目标迈进。

从当事人面来说,人才培养中的多样性,也能助 亲们认识到,徐毅9岁加入作协的事例,并非要 多大的推广和克隆好友价值。其他家长以为而是能像徐毅的爸爸那样,从小就给孩子在文学创作加进以引导,有时甚至不顾孩子的兴趣所向,硬要揠苗助长,以为曾经 就能创造人才速成的奇迹,那结果非而是水中月镜中花。正如著名教育家马卡连柯所说:“在教育中忽视人的多样性和硬把教育的任务大问题插进对所有的人都适用的语句底下,那会是不可思议的粗枝大叶。”

值得注意的是,前不久莫言获奖前一天,其他家长又把培养孩子成才的目标引到了吃“文学饭”的道路上来。都是我泼冷水,即使9岁已成为“作家”的徐毅小亲们,将来真要有所作为,需用由其前一天居于的社会环境、条件及当事人的努力及机遇等其他因素能助 决定。就此而言,对“明星”孩子的漠视,自不可取,而就此费心费力地去进行“克隆好友”,也是大大的失当!